Literatura Infantil i Juvenil

Segons Mendoza (2008) la Literatura Infantil i Juvenil és un conjunt de produccions de signe artístic literari, de trets comuns i compartits amb altres produccions literàries, també amb produccions d'altres codis semiòtics, a les quals es té accés en primerenques etapes de formació lingüística i cultural.

Es considera la funció de les obres de la Literatura Infantil i Juvenil en la formació de la competència literària. Cal destacar que aquestes obres són les primeres manifestacions (orals o escrites) estètiques i de creació a través del llenguatge des de les quals l'individu accedeix a la cultura del seu grup i que són les mediadores de la primera trobada del lector amb el sistema semiòtic de literatura.

Des d'una perspectiva didàctica, la LIJ té un paper fonamental en la construcció de la competència literària i del intertext lector que la porta a atorgar-li un lloc preeminent en l'educació literària de xiquets i joves.

En les definicions de la LIJ dels anys 80 s'intentava incloure un gran nombre de produccions agrupades en termes dubtosos (ambigus) com a “obra estètica”, “acte de comunicació de caràcter estètic” o “totes manifestacions i activitats”.

Bortulossi desenvolupa aquest concepte en un altre moment distingint entre destinatari (dirigit intencionalment) i receptor (no dirigit intencionalment de manera necessària). Cervera i Perriconi també al·ludeixen a açò. Aquests tres autors estenen el concepte de lector model per a anar directament al mateix lector model interrogant-ho sobre la seua resposta. Perquè la LIJ siga LIJ ha d'agradar al seu destinatari. 

Un altre component que apareix en totes les definicions proporcionada pels diferents autors és el seu caràcter educatiu. La LIJ no és una obra sense més. És en paraules de Sánchez Corral (1995) un discurs “persistentment moral”.

En les diferents definicions en major o menor mesura sempre es tracta de dur a terme aquestes tres idees o perspectives fonamentals: la qüestió literària, la qüestió del destinatari i la qüestió educativa. Fins i tot en una definició més recent de Colomer (1999) “entenem aquest tipus de literatura com la iniciació de les noves generacions al diàleg cultural establit en qualsevol societat a través de la comunicació literària” es desenvolupen els objectius educatius que ha de complir i es valora l'adequació al lector model.

Amb aquestes tres idees no vol excloure altres perspectives que són igualment interessants com els intents de definir la LIJ a través del llenguatge (Nodelman Et Reimer, 2003), de la forma (Moreno,2003) o dels temes (Broda Crespo, 2002), sinó que tracta d'anar a l'arrel mateixa del concepte, a un mínim comú que ens permeta caracteritzar aquest tipus de literatura al marge del desenvolupament d'àrees concretes com puguen ser, precisament, l'estil, el llenguatge o l'ús de la fantasia. 

Després trobem la definició de Juan Cervera (1992:11-12). En aquesta definició s'inclouen una sèrie de disciplines que tenia el xiquet com a receptor. Aquesta definició s'allargaria encara més si actualment incloguérem en la LIJ productes com els videojocs, blogs…

Més endavant trobem la definició de Hollindale (1997:28), aquest autor intenta unir l'autor, el text i el xiquet. Per a aquest autor la LIJ és: “Qualsevol cosa que un xiquet llig amb plaure i comprensió és de fet literatura infantil”. Per a ell, l'autor és una persona amb interès imaginatiu en la construcció de la infància i que a propòsit o accidentalment usa una veu narrativa i un llenguatge accessibles per a la infància. En aquesta definició, el mateix autor apunta tres factors que s'escapen: que la infància finalitza gradualment en la nostra societat, la creença per part de molts adults que la seua infància continua viva dins d'ells mateixos i la creença per part d'altres adults que la lectura de llibres infantils és una activitat pueril, mandrosa i escapista.

Per acabar, Mínguez (2010), parla dels problemes que suposava la definició de Literatura Infantil i del difícil que resulta trobar una definició concorde a ella.

Alejandro Verdeguer Lizcano