Referències

· Bordons. (1994). Visió sicrònica didàctica de la literatura. 31-32.

Aquest article parla dels lloc que ocupa la literatura en els nous dissenys curriculars. També presenta informació sobre els gèneres i els registres literaris, sempre enfocats cap al seu ús didàctic en les clases per als alumnes.

· Cervera, J. (1991).Teoria de la literatura infantil.Bilbao: Mensajeero: Universidad de Deusto.

· Colomer,T.(1991).De la enseñanza de la literatura a la educación literaria.Comunicación, Lenguaje y Educación 9. 21-31

És un document on ens parla principalment dels canvis de la ensenyança de la literatura produïts per els avanços en les últimes dècades en la educació lingüística.

· E.Bernández, Introducción a la lingüística del texto, 1982, p.85

· J Mascaró, JR i Fontanals. (1990). Diccionari català invers amb informació morfològica. Abadía.

En aquest diccionari pots trobar qualsevol definició que vulgues consultar.

· Martín, I. Fernández, M. (1973). Géneros literarios, iniciacion a los estudiós de literatura. Madrid: Playor.

En aquest llibre pots trobar informació sobre qualsevol gènere literari, ja siga des de com se ha format fins a l'ús que ha tingut al llarg dels anys i en l'actualitat.

· Mendoza Fillola, A. (2001). El intertexto lector: el espacio de encuentro de las aportaciones del texto con las del lector, Univ. de Castilla La Mancha

Amb aquest llibre Antonio Mendoza és una obra molt completa on ens aclareix el concepte de intertext lector així com també fa un anàlisi didàctic del concepte. 

· Mendoza, A (2008). Función de la literatura infantil y juvenil en la formación de la competencia literaria. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

Aquest és un article on ens explica la funció de la literatura infantil i juvenil en la formació de la competència literària. És un article molt complet on podem aclarir els conceptes per mitjà de diversos exemples.

· Perriconi G., Atlante Cuadernos de educación y desarrollo, La literatura infantil como instrumento intercultural, Amo García E.

·Pisticelli A. i Ferrés J. (2012). Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación. 10.3916, 79.

Aquest article parla dels canvis que s’han produït en l’entorn comunicatiu durant l’ultima dècada obliguen a revisar els paràmetres des de els que s’ha de impartir l’educació mediàtica. I s’ofereix alguns criteris que deurien presidir l’educació actual i valorar la nova competència mediàtica.

· Salvador, V. (1994). Els límits del discurs literari. Articles de didàctica de la Llengua i la Literatura, 1.15-26.)

· Universidad de Chile, Facultad de Filosofia y Humanidades. (2010). Icarito. Recuperat 14 Abril 2015, des de http://www.icarito.cl/enciclopedia

En aquesta pàgina web de l'Universitat de Chile he trobat un resum que donava informació sobre els origens de la literatura i de les diferents concepcions que s'han donat d'ella al llarg del temps. En aquesta pàgina web es pot trobar informació variada sobre literatura.

·Valverde, Jose Mª. (1982). La literatura qué era y que es. Barcelona: Montesinos editor S.A. 1, 6-11.

Aquest llibre et dona informació sobre que ha sigut la literatura al llarg del temps, quin enfocament se li ha donat i quina concepció es té ara de literatura, però sempre des exposat des de un punt de vista crític per part de l'autor del llibre.

· (http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_discursivo)

· http://www.profesorenlinea.cl/castellano/generonarrativo.htm

Interessant pàgina web on podem trobar tot tipus d´informació relacionada amb les assignatures de l´escola. 

· http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/plan-lector-principios-y-fundamentos.html

És un blog escrit per Danilo Sanchez, president del Instituto Peruano del libro y la lectura (INLEC), on podem trobar una gran quantitat de definicions relacionades amb la literatura, recomanacions de llibres...

· http://www.aula365.com/post/paratextos/

Pàgina web que ajuda a l´alumne en la seua labor de cercar informació de les assignatures de l´escola. A més, aquesta página compta amb diversos galardons.