Peter Trifonas va definir l’album il·lustrat com una forma artística oberta i
fluïda, a la qual s’incorporen signes i codis lèxics i visuals en una
interacció incessant entre paraula, imatge i lector. I és que aquest triangle
ens resulta d’allò més interessant per tal d’aprendre codis lingüístics,
expressar emocions, interpretar històries i adquirir coneixements culturals.
L’àlbum il·lustrat ens ofereix usos ben diversos ja que és un model de síntesi
on es combinen i es transformen significativament els diferents llenguatges
(oral, textual i visual) que ajuden a l’aprenentatge d’una llengua. És per
aquesta raó que el considerem una molt bona eina de treball a l’aula i és que,
tal i com afirma Teresa Duran a Àlbums i altres lectures (Rosa
Sensat, 2007): “Un bon àlbum no deixa indiferent el lector. La seva ment no
sols ha entrat en contacte amb un relat possible sinó, a més, amb una manera
possible de fer un relat”.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada